今天是:2024年05月11日  星期六
中医学专业的办学定位、教育理念、培养目标

1.办学定位

学校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》等文件精神,对照《本科医学教育标准—中医学专业(试行)》(以下简称《标准》),适应高等教育及中医医学教育的新形势和新变化,以提高中医学人才培养质量、更好满足区域卫生与健康事业发展需求为目标,明确了中医学教育办学定位。

发展目标定位:规模适度、结构合理、特色鲜明、优势突出,办学水平进入国内同类院校先进行列。

人才培养目标定位:培养道德高尚、基础扎实、博专致用,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型中医学专门人才。

办学层次定位:以本科教育为主,积极发展研究生教育。

服务面向定位:立足河北,面向全国,服务地方,为基层医疗机构和大健康事业提供中医人才支撑。

2.办学理念

学校在长期办学过程中,聚焦中医学人才培养,确立了“崇德求是,博专致用”的学理念。

崇德求是:崇德求是就是要落实高校立德树人的根本任务。“崇德”首先是培养中医学生正确的世界观、人生观、价值观,树立救死扶伤,为祖国中医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生的理想信念;其次要进德修业,全体师生要爱岗敬业、恪守医德,尊师守纪,仁爱奉献,自觉践行社会主义核心价值观;“求是”就是培养学生刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,执着追求真理的科学精神。

博专致用:博专致用是中医学人才培养的具体要求。“博”就是博学、博识、博雅,中医学生应广泛学习,博采众长,学识渊博,建立起丰满而扎实的知识体系与认知基础。“专”就是专业、专长、专精,通过专业教育,夯实将来成为中医学专门人才的学业基础;“致用”就是追求知行合一,学以致用,培养学生成为融会中西医基础临床知识技能,具备初步临床能力和终身学习能力的高素质应用型中医学专门人才。

3.培养目标

学校适应国家中医学教育发展的新形势、新任务,根据学校办学定位,不断完善中医学人才培养目标:“培养适应我国中医药事业发展需求,德智体美劳全面发展,具备良好的人文、科学与职业素养,较为深厚的中国传统文化底蕴,较为系统的中医基础理论与基本知识,较强的中医思维与临床实践能力,较强的传承能力与创新精神,并具备一定的现代医学知识与能力;掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力,能在各级医疗机构从事中医医疗、预防、保健、康复等工作,成为道德高尚、基础扎实、博专致用,具有社会责任感和创新精神、实践能力的高素质应用型中医专门人才。”