为适应高等教育的发展，推动教育教学改革，有效地利用现代化教学手段，促进教学资源共建共享，加强师生交流与互动，拓展学生自主学习空间，提高教学效率和教学质量，逐步实现教学及管理的网络化和数字化，根据《河北北方学院网络课程建设实施方案（试行）》（校字〔2017〕202号）文件精神，我院特制定本实施方案：

一、网络课程建设的组织机构与职责

1．教学科研科协助教务处负责中医学院网络课程平台的管理，账户分配，师资培训，网络课程的审批，网络课程建设的管理，网络辅助教学的组织实施，网络辅助教学效果的评估等工作；

2．学院负责中医学院网络课程建设方案的制订和实施，对学院网络课程进行审核、评价；

3．课程负责人负责网络课程教学资源的建设、维护、升级并开展网络辅助教学活动。

二、网络课程建设的目标

根据《河北北方学院网络课程建设实施方案（试行）》文件精神，依托Blackboard、云班课、学习通等网络辅助教学平台，以校级优秀课程为先导，实现全部核心课程网络辅助教学，逐步构建比较完整的网络课程结构，进而推进多媒体类课程和其它课程的网络辅助教学，以此推动我院课程建设与教学改革。

三、网络课程建设的内容：

1．课程简介：包括课程内容简要介绍、选用教材等。

2．教师简介：课程负责人和/或教师简要情况介绍。

3．教学大纲：本课程的教学大纲，主要教学内容及重点。

4．授课计划：本课程的学期授课计划安排。

5．教案：教师授课所用电子教案。

6．课件：多媒体课件、PPT幻灯片等。

7．参考资料目录：可供参考的教材、专著、论文等。

8．试题库（自测题）：本课程的考试题，要覆盖课程的主要内容（或以章节为单位的自测题，作为课后习题，纳入平时成绩）。

9．多媒体素材库：供学生或其它教师参考的相关图片、录像片等，可包括课程录像，课程录音等。

四、网络课程建设的管理

1．我院校级以上精品课程和优秀课程必须首先开设网络课程，专业核心课程也必须开始网络课程，其他课程开设网络课程由任课教师申请。

2．开设网络课程的教师向教学科研科提出书面申请，学院审核汇总后报送教务处。

3．网络课程建设工作需在规定时间内完成建设并通过学校验收。

4．网络课程建设基本完成后，修读相关课程的学生将获得相应的学生账户。

五、学校网络课程建设配套措施

1．对开设网络课程并按要求完成建设任务的教师，根据网络课程教学内容的计划学时给予相应的津贴。

2．每学期末配合学校对网络课程教学效果进行评价，依据评价结果给予相应的教学津贴。

3．配合学校定期对网络课程进行检查和评估，并根据课程建设质量和教学效果给予适当奖励。对教学效果显著，有一定推广和示范价值的，推荐参加学校优秀教学成果奖的评选。

4．优先支持基于网络课程建设和辅助教学方面的教研立项。